Сегодня в мире происходит много интересного. Вот, например, такой факт. Огромное количество людей начали писать фантастику. Есть среди них те, кто, таким образом, пытается зарабатывать деньги. Но самое удивительное то, что появилось много тех, кто сочиняет из любви к искусству.
Это случайность?
Теперь другой пример. Компьютерные игры. Есть такая их разновидность- стратегии. Люди моделируют пути [...]
Зачем я взялся за этот сайт?
Ответ чрезвычайно прост. Накопилось много интересной информации. Хочется с кем-нибудь поделиться.
А может быть, и не так прост ответ-то. Чтобы получить новую информацию нужно суметь отдать уже имеющуюся.
А может быть, так сложились обстоятельства. Появилось свободное время, и одновременно появилась возможность делать сайт. Судьба, карма. А ей отказывать не принято. Сегодня она, как хороший воспитатель, дает пряник. Но ведь, завтра применит кнут.
Да, честно говоря, хочется попробовать себя в новом качестве. А вдруг, это кому-то нужно?
Почему сказки? Уж больно необычная информация об обычных вещах. Прямо скажем, сказочная информация! А главное, такое нельзя вталкивать насильно. Вот и остается, рассказывать сказки.
Есть, есть за душой задняя добрая мысль: «Сказка ложь, да в ней намек – добрым молодцам урок». А вдруг, кто-то прочитает, а вдруг, посмотрит на мир по-другому?
Почему такими мелкими отрывками? Внимание человеческое больше пятнадцати минут удержать крайне сложно. А главное, человек не способен ничего забывать. Глядишь, и сложится мозаика в цельную картинку в чьем-нибудь сознании.
Чем необычнее мысли, тем меньше таких мыслей можно давать зараз. Порог энергетической доступности мысли никуда не делся!
Чтобы вместить мысль (энергию мысли), сделать ее своей, нужно ее, эту мысль, осмыслить, рассмотреть со всех сторон, связать с тем, что уже есть в сознании. Поэтому знания приходится наращивать по спирали. Сегодня сказка о чем-то, послезавтра еще кусочек информации об этом же. Через месяц, через два… «Повторение – мать учения».
Процесс усвоения знания – процесс активный. Без воображения тут не обойдешься. Образ – это мысль, наполненная чувством. Чувства позволяют спрессовывать информацию в большие пакеты. Один мыслеобраз может содержать столько информации, что и в сотни сухих монографий не поместится. А как же тут без сказки?
Есть еще один резон. Чтобы говорить правду, нужно быть шутом. Помните у Салтыкова-Щедрина, есть сказка: «Медведь на воеводстве»? Прислали медведя в лес зверства творить, а он чижика слопал. Так и пришлось его убирать, потому что только и осталось от него: «Дурак. Чижика слопал».
“Волшебная сила искусства”.
5 февраля 2010Дерьмо в блестящей упаковке.
4 февраля 2010 Удивительное время, дивные дела! Такой разврат, как в наше время, трудно представить. Люди как будто соревнуются, кто быстрее разрушит свое тело? Кто больше и быстрее разрушит физических тел других людей? В какие только блестящие упаковки не заворачивают разврат? В привлекательной упаковке любое дерьмо кажется слаще меда!
А суть разврата проста и незатейлива. Это разрушение [...]
Сказка о паразитах.
3 февраля 2010Этот мир очень чутко прислушивается к желаниям человека. «Любой каприз за ваши деньги!» Человек приносит в этот мир психическую энергию, энергию формообразующую. Человек творит формы, а мир послушно воплощает эти формы. Это и есть учеба человека. Человек учится творить. И здесь проявляется тот поразительный факт, что человек сам себя учит.
По сути дела есть [...]
Сказка о проклятиях.
2 февраля 2010Сказка о проклятиях.
Интересная тема. Современный человек вроде бы должен понимать, что насилие бесследно не проходит. Но понимать не хочется. Ну, не хочется, и все тут! Как порою приятно потешить свою самость за чужой счет! Унижая кого-то, вырастаешь в своих глазах. А, пробившись во власть и вкусив ее сладость, уже трудно поверить, что «это быдло» может [...]
Игра словами.
1 февраля 2010 Поиграем словами? Сегодня хочу обратить ваше внимание на два слова: образование и просвещение.
Образование. Корень – образ. Получается, образование – создание образа. У каждого человека свой образ. Наверное, правильно было бы помочь ребенку воплотить этот свой образ.
А чем занимается система образования? Система образования занимается «обтесыванием» детей и приданием им единого образа, утвержденного государством. [...]
Юная мечта.
31 января 2010Ты – мечта моя,
Сердца тайный жар.
Ты – ночной дурман, призывающий.
Коль пришла б ко мне,
Одарил тебя щедро ласкою,
Обнял гибкий стан, бедра крепкие.
Я б в уста впился,
Медом полные,
Осыпал бы грудь поцелуями,
Заласкал тебя до забвения,
Отдал пыл души
Весь, до донышка!
Сказка о путях Силы.
31 января 2010 Приходит час, приходит срок, и на Землю приходит Сила (поток энергии-знания-субстанции, обладающий целостностью, хотя и являющийся частью большего потока). Приходит не просто так, а по Плану Бога. Этот поток обладает жизнью и сознанием. Поэтому он прекрасно знает (знает безусловно), как лучше придти на Землю для исполнения Божьей воли.
Речь идет о психической энергии. А [...]
Сказки, сказки, сказки…
30 января 2010 Человека можно рассматривать с разных точек зрения. Например, можно выделить три составные части. Их можно назвать разными терминами. Вот Христианская церковь называет: дух, душа и тело.
В «Агни Йоге» выделяют тела: физическое, тонкое и огненное. Видимо, такая классификация позволяет сосредоточить внимание на каких-то очень значимых вещах.
Наверное, соответственно можно выделить три потока материи-энергии-информации, текущих из [...]
Сказка о черных колдунах.
29 января 2010Человеческое внимание творит чудеса. Только частенько чудеса получаются очень грустные.
Чем питаются образы? Правильно, человеческим вниманием. А образ стремится к воплощению в физическом мире. Чем больше человеческого внимания влито в образ, тем больше вероятность его воплощения в нашей жизни.
Давайте посмотрим на примере. Сколько сейчас говорят и пишут про милиционера-преступника. Образ такой, милиционер-преступник. С экранов [...]
Павшие часовые.
28 января 2010 У Владимира Высоцкого есть такие строчки: «Наши мертвые нас не оставят в беде. Наши павшие, как часовые». Люди воспринимают эти строки, как художественный прием. А ведь описана истинная ситуация.
Со смертью ничего не кончается. Особенно, если смерть насильственная и раньше срока. Человек при жизни, тотально вовлеченный в какую-нибудь ситуацию, и после смерти все свое [...]