Психические бури.
По городу идет мужчина. Что-то его разозлило, а может быть, кто-нибудь его разозлил. Идет и крутит навязчивую злую мысль. И в пространство выбрасывает облако злости.
А вот бредет женщина. По лицу текут злые слезы. Она на кого-то обиделась. И тоже задыхается от злости. И вокруг нее вьется облако злости.
А сколько таких [...]
Зачем я взялся за этот сайт?
Ответ чрезвычайно прост. Накопилось много интересной информации. Хочется с кем-нибудь поделиться.
А может быть, и не так прост ответ-то. Чтобы получить новую информацию нужно суметь отдать уже имеющуюся.
А может быть, так сложились обстоятельства. Появилось свободное время, и одновременно появилась возможность делать сайт. Судьба, карма. А ей отказывать не принято. Сегодня она, как хороший воспитатель, дает пряник. Но ведь, завтра применит кнут.
Да, честно говоря, хочется попробовать себя в новом качестве. А вдруг, это кому-то нужно?
Почему сказки? Уж больно необычная информация об обычных вещах. Прямо скажем, сказочная информация! А главное, такое нельзя вталкивать насильно. Вот и остается, рассказывать сказки.
Есть, есть за душой задняя добрая мысль: «Сказка ложь, да в ней намек – добрым молодцам урок». А вдруг, кто-то прочитает, а вдруг, посмотрит на мир по-другому?
Почему такими мелкими отрывками? Внимание человеческое больше пятнадцати минут удержать крайне сложно. А главное, человек не способен ничего забывать. Глядишь, и сложится мозаика в цельную картинку в чьем-нибудь сознании.
Чем необычнее мысли, тем меньше таких мыслей можно давать зараз. Порог энергетической доступности мысли никуда не делся!
Чтобы вместить мысль (энергию мысли), сделать ее своей, нужно ее, эту мысль, осмыслить, рассмотреть со всех сторон, связать с тем, что уже есть в сознании. Поэтому знания приходится наращивать по спирали. Сегодня сказка о чем-то, послезавтра еще кусочек информации об этом же. Через месяц, через два… «Повторение – мать учения».
Процесс усвоения знания – процесс активный. Без воображения тут не обойдешься. Образ – это мысль, наполненная чувством. Чувства позволяют спрессовывать информацию в большие пакеты. Один мыслеобраз может содержать столько информации, что и в сотни сухих монографий не поместится. А как же тут без сказки?
Есть еще один резон. Чтобы говорить правду, нужно быть шутом. Помните у Салтыкова-Щедрина, есть сказка: «Медведь на воеводстве»? Прислали медведя в лес зверства творить, а он чижика слопал. Так и пришлось его убирать, потому что только и осталось от него: «Дурак. Чижика слопал».
Сказка о злости.
16 февраля 2010Сказка о соревновании.
14 февраля 2010Сегодня почему-то захотелось внимательнее всмотреться в слово СОРЕВНОВАНИЕ. Оказывается очень неоднозначное слово.
Со-ревнование. Ну, со- понятно, значит совместно. А вот, ревновать? Беру словарь Даля. Ревновать (от рвать и рвенье) чего, поревновать, потщиться всеми силами, со рвеньем стремиться к чему. Ревность – горячее усердие, старанье, стремление к добру. Но есть и еще одно значение. Ревность – [...]
Огонь и ветер.
13 февраля 2010 Эпоха Водолея – эпоха России. Красивые слова. А что за ними?
Помните, у Бога четыре лица? На север каждая точка пространства «смотрит» огненным ликом. А пространство с севера «смотрит» на эту точку воздушным ликом. Знак Водолея – воздушный знак. А напор его энергии принимается огненным ликом. И, чтобы сдержать напор должна расти энергия его [...]
Огонь для чуда.
12 февраля 2010 Есть замечательный фильм «Формула любви». Помните там, Алешенька грезил о таинстве «материализации чувственных идей»?
А что это такое «материализация чувственных идей»?
Идея – мысль, общее понятие о предмете или явлении, намерение, замысел. На ее основе человек создает идеал. Идеал – первообраз, прообраз, началообраз, образец-мечта. Иначе говоря, конкретная мыслеформа. А мыслеформа, наполненная чувством, это есть не [...]
Лукавый взгляд.
11 февраля 2010Лукавый взгляд лучистых глаз
Сверкнул и снова вдруг погас.
Он спрятался так быстро,
Как над костром мелькают искры.
Сказка о добре и зле.
10 февраля 2010 Черные ограничены. Это ограничение является следствием ограниченности стремлений. Черные стремятся ко злу. Конечно, понятия добра и зла относительны. Но человек-то всегда знает, что он выбирает, добро или зло.
Относительность добра и зла обусловлена тем, что «у хорошего хозяина все идет в дело». Стремление ко злу ведет к разрушению. В мире разрушение используется для разрушения [...]
Учеба во сне.
9 февраля 2010В наше время существует много литературы о сновидениях. Есть упоминания о контролируемых сновидениях. Это когда человек осознанно работает в теле сновидения. В некоторых источниках это называется выходом в астральную проекцию.
Так вот, иногда упоминается, что во сне человек может учиться в неких школах. Там есть преподаватели и те, с кем человек учится. Декорации могут быть [...]
Человек учит себя сам.
8 февраля 2010 Человек учит себя сам. А как же судьба? Судьба это и есть воплощение этой учебы.
Мальчик решил сделать деревянное корыто. Взял топор начал рубить дерево. Пока он его срубит, придется научиться рубить деревья. Потом он будет учиться вырубать из колоды корыто. Потом ему не понравится то, что у него получилось. Придется научиться разбираться в [...]
Что и от кого зависит?
7 февраля 2010 Как часто можно слышать: «Что может сделать один человек? От нас, простых людей ничего не зависит».
Это так и не так. Если человек убежден, что от него ничего не зависит, так оно и есть. «Ибо по вере вашей будет вам».
Представляете, как нужно было постараться, чтобы убедить человека, что от него ничего не [...]
Компьютерная игра.
6 февраля 2010Давайте представим себе компьютерную игру-стратегию. Создается планета.
«Какую хочу, такую и создам!»
Не спеши! Ведь создать, придумать ты можешь только то, что уже есть в тебе. Значит, твоя планета будет строиться теми же энергиями, что есть в тебе. А теперь нужно определить солнечную систему, в которой нужна планета, работающая с такими энергиями. Нужно определиться с местоположением планеты [...]