У аборигенов Аляски есть такая сказка. Плохо жилось людям. Голодно им было. Пришли они к шаманке за помощью. Та побила в бубен, покружилась, посидела, подумала. Потом залезла рукой в мешок и вытащила оленя и олениху, отдала людям. Стали люди разводить оленей. Все у них появилось: мясо, чтобы есть, шкуры, чтоб одеваться. Хорошо стало [...]
[...]Зачем я взялся за этот сайт?
Ответ чрезвычайно прост. Накопилось много интересной информации. Хочется с кем-нибудь поделиться.
А может быть, и не так прост ответ-то. Чтобы получить новую информацию нужно суметь отдать уже имеющуюся.
А может быть, так сложились обстоятельства. Появилось свободное время, и одновременно появилась возможность делать сайт. Судьба, карма. А ей отказывать не принято. Сегодня она, как хороший воспитатель, дает пряник. Но ведь, завтра применит кнут.
Да, честно говоря, хочется попробовать себя в новом качестве. А вдруг, это кому-то нужно?
Почему сказки? Уж больно необычная информация об обычных вещах. Прямо скажем, сказочная информация! А главное, такое нельзя вталкивать насильно. Вот и остается, рассказывать сказки.
Есть, есть за душой задняя добрая мысль: «Сказка ложь, да в ней намек – добрым молодцам урок». А вдруг, кто-то прочитает, а вдруг, посмотрит на мир по-другому?
Почему такими мелкими отрывками? Внимание человеческое больше пятнадцати минут удержать крайне сложно. А главное, человек не способен ничего забывать. Глядишь, и сложится мозаика в цельную картинку в чьем-нибудь сознании.
Чем необычнее мысли, тем меньше таких мыслей можно давать зараз. Порог энергетической доступности мысли никуда не делся!
Чтобы вместить мысль (энергию мысли), сделать ее своей, нужно ее, эту мысль, осмыслить, рассмотреть со всех сторон, связать с тем, что уже есть в сознании. Поэтому знания приходится наращивать по спирали. Сегодня сказка о чем-то, послезавтра еще кусочек информации об этом же. Через месяц, через два… «Повторение – мать учения».
Процесс усвоения знания – процесс активный. Без воображения тут не обойдешься. Образ – это мысль, наполненная чувством. Чувства позволяют спрессовывать информацию в большие пакеты. Один мыслеобраз может содержать столько информации, что и в сотни сухих монографий не поместится. А как же тут без сказки?
Есть еще один резон. Чтобы говорить правду, нужно быть шутом. Помните у Салтыкова-Щедрина, есть сказка: «Медведь на воеводстве»? Прислали медведя в лес зверства творить, а он чижика слопал. Так и пришлось его убирать, потому что только и осталось от него: «Дурак. Чижика слопал».
Сказка об оленях и волках.
5 июля 2009Сказка о диалектике.
4 июля 2009Во времена Советского Союза студенты проходили курс марксистско-ленинской философии. Был там и диалектический материализм. А в нем должны были изучаться законы диалектики.
Интересные, надо сказать, законы. Например, закон перехода количества в качество. То есть, постепенные количественные изменения по достижении некоторого критического уровня переходят в качественные изменения. Приводился пример Великой октябрьской революции 1917 года, когда накопление [...]
Сказка о пляске.
3 июля 2009Энергетический кокон человека состоит из двух частей. Одна часть – это собственно эфирный двойник, то есть энергетическая решетка, определяющая форму плотного физического тела.
Другая часть по форме напоминает яйцо и окружает плотное тело. Из каждой поры кожи выходит лучик света. Лучики сплетают энергетический кокон яйцеобразной формы.
Как говорил Дон Хуан (книги К. Кастанеды) энергетический кокон [...]
Самая страшная болезнь рода человеческого.
2 июля 2009 Потребительство – это самая страшная болезнь современного человека! По своей природе – это гипертрофированный инстинкт насыщения, инстинкт еды. Потребитель по своей сути – гипертрофированный вариант «человека, желудочно неудовлетворенного». «Сожрать все, до чего только можно дотянуться. А остальное понадкусывать». Такой вот смысл жизни потребителя.
Потребитель намертво зацеплен за потребление. А значит, смертельно боится потерять возможность [...]
Фабрика марионеток.
1 июля 2009 Все люди разные. Это хорошо видно на детях: одни старше, другие младше. От малыша из первого класса не ждут, что он будет вести себя, как старшеклассник. Они не хуже и не лучше, они просто старше и младше. Кто заранее скажет, из кого что вырастет? А потом люди становятся взрослыми.
Идешь по улице, смотришь на [...]
Миг между прошлым и будущим.
30 июня 2009Человек с какой-то точки зрения представляется в виде светящегося образования наподобие шара. Причем поверхность его состоит из многих ячеек, подобно пчелиным сотам. При ближайшем рассмотрении ячейка похожа на экран. При желании на этом экране можно видеть разные жизненные ситуации, происходившие с данным человеком в разных жизнях. Каждая ячейка содержит информацию на определенную тему. Каждая [...]
[...]Мысль и труд.
29 июня 2009Человеческая мысль-живое существо. Человек рождает мысль, соединяя форму с чувством и наделяя куском эфирной материи, выдираемой из своей ауры. Да еще воплощает словом, написанием, строением, картиной, предметом, действием. Мысль человеческая стремится в воплощение, как «голодный за хлебом».
Если форма четкая, ясная, если создан образ желаемый, если чувство сильное, такая мысль непременно воплотиться.
А если человек [...]
Таинственная форма.
28 июня 2009Форма-это таинственное понятие. Каждая вещь имеет свою форму. А еще есть закон диалектики (изучали когда-то в школе): соответствие содержания и формы. А еще есть геометрия, где форму изучают, абстрагируясь от предмета: круг, квадрат, треугольник, шар и т.д.
Как возникает форма? Человек смотрит на предмет, и в его уме создается образ предмета или мыслеформа. То [...]
Сказка о неуловимом Джо.
27 июня 2009Из триединства материи, энергии и знания есть очень интересное следствие. Знание обладает энергетическим зарядом. Чтобы усвоить новое знание, нужно чтобы твой энергетический уровень соответствовал этому знанию. Это можно назвать уровнем энергетической доступности знания.
В книгах Карлоса Кастанеды Дон Хуан говорил, чтобы что-то понять, нужно обладать достаточной личной силой.
В «Агни Йоге» говориться, что следует искать [...]
Наслаждение есть разрушение.
26 июня 2009 Как вы думаете, что общего между употреблением алкоголя и сексуальными эксцессами?
Общее одно – разрушение! Наслаждение есть разрушение.
Однако, ближе к телу. Во время полового акта выдирается светимость напрямую из энергетического кокона. Выдирается, выбрасывается в пространство и с удовольствием поглощается «лярвами» (так Папюс называл этих сущностей астрального плана). Являясь астральными сущностями, они великолепно умеют [...]