Современная система образования, особенно школьная, ориентирована, прежде всего, на результат в виде оценки или процент при тестировании. А это достигается только «натаскиванием» учеников и «разжевыванием» необходимого для этого материала. А это приводит к формированию у молодого человека стереотипа потребителя, который ждет, когда учителя начнут его чем-то пичкать.
А вот работа с Учителем предполагает, как необходимость, [...]