Современная система образования, особенно школьная, ориентирована, прежде всего, на результат в виде оценки или процент при тестировании. А это достигается только «натаскиванием» учеников и «разжевыванием» необходимого для этого материала. А это приводит к формированию у молодого человека стереотипа потребителя, который ждет, когда учителя начнут его чем-то пичкать.
А вот работа с Учителем предполагает, как необходимость, [...]
Архив за Май 2011
Сказка про “жвачку”.
Четверг, 12 мая 2011“Иди вперед и не оглядывайся!”
Среда, 11 мая 2011Помните детскую сказку? Главному герою наказывают: «Иди вперед и не оглядывайся!» Кто оглянулся – пропал!
У этой сказки в основе лежит рациональное зерно. Так работает Карма. Герой, устремленный к цели, обгоняет свою Карму, ибо его стремление строит новую Карму быстрее уже накопленной. «Человек – сам кузнец своей судьбы!»
Но, если оглянулся назад, все твои прежние порождения получают [...]
Полнота принятия.
Вторник, 10 мая 2011 Полнота принятия. Поговорим о кажущемся противоречии?
С одной стороны, человек хочет (и должен) сам решать чего ему надо, а чего нет. А с другой стороны то самое понятие полноты принятия того, что дает Учитель.
Но противоречие это только кажущееся. Да, человек должен сам выбирать делать или не делать чего-то, учиться или не учиться, принимать [...]
Сказка про опасность знания.
Понедельник, 9 мая 2011 Как знания становятся ядом? Передать гораздо опаснее, чем не додать. Не зря, ох не зря, во всех учениях предупреждают об опасности обучения. Говорят, что каждая лишняя капля знания, переданная не по сознанию ученика, превращается в яд.
Знания – это не только информация, есть ведь и другая сторона этой медали – это энергия. Чтобы усвоить [...]
Сказка про слепых мудрецов.
Воскресенье, 8 мая 2011 Процесс усвоения знаний – процесс активный. Невозможно получить знания только пассивно «позволяя себя учить». В процессе взаимодействия двоих и участвуют двое. Только тогда при замыкании тока призыва и тока отзыва происходит чудо понимания.
А направляет ток призыва внимание ученика. Ученик «платит» Учителю за учебу своим вниманием. И процесс этот активный и требующий [...]
Сказка о болезни Земли-матушки.
Пятница, 6 мая 2011Вчера я рассказывал сказку о разрушении ненаселенных миров. В ответ на эту сказку нормальный потребитель (сиречь, паразит) резонно скажет: «Ну, а мне что за дело? Мне пока и так хорошо!»
Да, пока паразитам хорошо. Но, когда паразитические микроорганизмы нападают на живой организм, это вообще-то называется болезнь. Так вот сегодня, сейчас наша Земля болеет потребительством. Очень [...]
Сказка про честь человека.
Среда, 4 мая 2011Каждый энергетический центр человека для своей «работы» использует энергию своего качества, своей «степени тонкости». Это можно сравнить с тем, как разные машины с разными двигателями используют разное горючее. Например, трактора используют солярку, а современные автомобили – высокооктановый бензин. Если залить дизельное топливо в топливный бак автомобиля, можно испортить двигатель автомобиля. Если залить высокооктановый бензин в [...]
[...]Сказка про смену реальностей.
Вторник, 3 мая 2011Дрейф сознаний сегодня проявляется все активнее. Помимо того, что ваши знакомые и родственники не помнят некоторые важные эпизоды вашей жизни, происходившие с их непосредственным участием. (Этих событий для них просто не было!) Так вот, помимо этого к вам начинают приближаться новые люди, а те с которыми вы были ранее близки, вдруг, не понятно почему, отдаляются. [...]
[...]Сказка о намерении.
Понедельник, 2 мая 2011 Карлос Кастанеда в своих книгах рассказал про НАМЕРЕНИЕ. Очень интересное понятие. Желание, становясь намерением, становится законом Вселенной. Чтобы создать намерение, нужно намереваться. И еще, намерение должно быть искренним.
В интересное время мы живем. С разных сторон, разными путями, иногда совершенно неожиданными, приходит нужная информация. Очень близко к понятию намерения находятся целительные настрои доктора Сажина. Человек [...]
“Все к лучшему, поверь!”
Воскресенье, 1 мая 2011Если есть Белое Братство, обязательно существует и Черное Братство. Так происходит по разным причинам. Хотя бы потому, что гораздо проще извратить уже созданное, чем создать что-то новое. Гораздо проще подражать и обезьянничать, чем творить самому. Для творчества нужно работать с творческой энергией ХА. А работа на левом пути предполагает, прежде всего, использование энергии ТХА, энергии [...]
[...]